小学六年级班主任工作耕耘与收获的学年回顾

时光一晃，这学期又到了尾声。看着孩子们一天天长高、懂事，心里头真是又欣慰又感慨。这学期事儿不少，酸甜苦辣都有，简单说说我的工作吧。

一、把班集体拧成一股绳

六年级的孩子，心思多了，也有了自己的主意。我琢磨着，得让他们把劲儿往一处使。开学初就和孩子们一起重新定了班规，不是我说了算，是他们自己讨论出来的，这样大家执行起来也心甘情愿。班里实行了“小组竞赛”，卫生、纪律、学习都算分，每周评比。孩子们的好胜心被激起来了，连那几个平时拖拖拉拉的小子，为了不给小组扣分，也积极了不少。搞了几次班会，像“我的理想”“感恩身边的人”，让孩子们上台说说心里话。开始还有些扭捏，后来都抢着发言，感觉班里的气氛更团结了。学校运动会，咱们班齐心协力，拿了个团体总分第二，拔河比赛更是拼到了冠军，那股子团结的劲儿，我看了都感动。

二、学风上抓习惯、促两头

学习是重头戏。六年级功课深了，有些孩子开始吃力。我经常和科任老师碰头，了解每个人的情况。对学习好的，鼓励他们当小老师，帮着辅导同学，自己也加深理解。对学习吃力的，抽时间单独聊聊，看看卡在哪儿，主要是鼓劲儿，帮他们定个小目标，哪怕进步一点点也使劲表扬。我发现，好些孩子不是不聪明，是习惯不好，丢三落四或者写字潦草。我就盯得紧一点，作业本要求工整，书包定期检查整理。现在看，大部分孩子的学习状态稳当多了，知道自己该干什么。

三、盯住思想动态和安全大事

这个年纪，正是似懂非懂的时候，容易有小心思，也容易受外界影响。我平时多观察，谁情绪低落了，谁和谁闹别扭了，课间、放学就找他们随便聊聊，不以老师的身份，更像朋友听听他们的烦恼。有几个孩子因为家里的事儿影响了学习，我也及时和家长沟通，一起想办法。安全是头等大事，除了学校要求的主题班会，平时也见缝插针地讲，交通安全、防溺水、校园不追逐打闹，天天念叨，让他们记到骨子里。这学期班里平平安安的，没出啥岔子。

四、跟家长保持一条心

我始终觉得，教育孩子，老师和家长得站在一边。这学期微信沟通更方便了，除了家长会，平时哪个孩子有啥情况，进步了或者需要注意了，我都及时跟家长说一声。主要是报喜也报忧，让家长全面了解孩子在校的样子。有些教育上的困惑，我们也一起商量。大部分家长都很支持工作，理解老师的辛苦，这让我干活儿更有底了。

五、我自己也得加把劲

当班主任是个良心活儿，也是个技术活儿。我有时脾气急，看到问题总想立刻解决，后来发现，给孩子一点时间和空间，他们自己往往能处理得更好。这是我需要修炼的地方。我也看了一些班级管理的书，向其他有经验的老师请教，感觉自己的耐心和方法比之前有长进。

这学期是忙碌而充实的一学期。孩子们顺利毕业，迈向了新阶段，这是我最大的成就感。工作总有不足，比如对个别特别内向孩子的关注还可以更细致，班级活动的创新性可以再强一点。这些我都会记在心里，以后继续努力。当班主任，就是陪着孩子一程，看着他们好好长大，这份辛苦，值了。

总结人：[此处留空]

日期：2024年7月