阅读提示
建议先通读一遍,再回看题目、开头、过渡和结尾,更容易提炼出可借鉴的写作框架。
2020年全国高考共有11道作文题目。其中,教育部考试中心命制了5道,北京命制了2道,天津、上海、江苏、浙江各命制1道。试题以材料作文为主,命题方向聚焦时代精神、立德树人,并加强了对应用写作能力的考查。
全国Ⅰ卷
阅读材料讲述了春秋时期齐桓公、管仲和鲍叔的故事。题目要求考生在班级读书会中,围绕材料展开讨论,选择三人中感触最深的一位,结合感受和思考写一篇发言稿。发言稿需结合材料,选好角度,不少于800字。
全国Ⅱ卷
作文材料引用了墨子、英国诗人约翰·多恩的名言,以及2020年春天国际社会与中国互援物资上的寄语。试题设置了“世界青年与社会发展论坛”的演讲情境,要求考生以中国青年代表的身份,围绕“携手同一世界,青年共创未来”主题完成一篇演讲稿。
全国III卷
题目引导考生思考自我认知,材料指出人们需要寻找“镜子”来审视自我、回答关于人生的重要问题。任务是在毕业前,给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,分享感悟与思考。
全国新高考Ⅰ卷
聚焦新冠疫情,材料呈现了防疫措施拉开的“距离”与抗疫行动紧密的“联系”之间的辩证关系。要求考生以“疫情中的距离与联系”为主题,综合材料写一篇文章。
全国新高考Ⅱ卷
以“读万卷书,行万里路”开篇,引出对“地名”的联想与思考。任务是为电视台客串《中华地名》主持人,以“带你走近_________”为题,写一篇主持词。
北京卷
大作文为二选一。题目一材料围绕北斗三号系统完成全球组网,强调“每一颗卫星都有自己的功用”,要求考生据此联系现实写议论文。题目二以“一条信息”为题,要求联系现实生活,展开联想或想象,写一篇记叙文。此外还有三道微写作题目。
天津卷
材料列举了杜甫、屠呦呦、医务工作者、快递小哥等形塑“中国面孔”的元素,引导考生走过2020年春天后,对“中国面孔”产生新的思考和感悟,并据此作文。
上海卷
题目提出了一个哲学思辨问题:“世上许多重要的转折是在意想不到时发生的,这是否意味着人对事物发展进程无能为力?”要求考生谈谈对这个问题的认识和思考。
江苏卷
材料以“同声相应,同气相求”开篇,探讨人们在智能互联网时代容易被同类信息环绕和塑造的现象,引导考生思考未来的样子与当下选择之间的关联。
浙江卷
探讨个人人生坐标、家庭预期与社会角间可能产生的落差或错位,要求考生结合自身体验与思考,谈谈自己的看法。