成都电子高等专科学校：产教融合新标杆，特色专业铸就人才高地

尊敬的学校领导：

为积极响应国家关于深化产教融合、培养高素质技术技能人才的号召，紧密对接成都市电子信息产业发展需求，充分发挥我校专业特色与行业优势，特申请自2024年9月起，在2024级新生中试点设立“电子信息产业创新实验班”（以下简称“实验班”）。

一、 申请背景与目的

当前，电子信息产业技术迭代迅速，企业对人才的综合实践能力与创新素养要求日益提高。我校作为电子类专科院校，肩负着为地方产业输送优质应用型人才的重任。设立实验班，旨在探索一种深度融合企业项目、竞赛与课程教学的新型人才培养模式，以“精准培养、强化实践、突出创新”为核心，提升学生解决复杂工程问题的能力，增强其就业竞争力与发展潜力，同时为学校深化教学改革积累经验。

二、 实验班具体实施方案

1. 名称： 成都电子高等专科学校电子信息产业创新实验班。

2. 选拔与规模： 拟从2024级电子信息工程技术、应用电子技术等相关专业新生中，通过笔试、面试与综合测评相结合的方式择优选拔，首期计划招收30人。

3. 培养模式：

课程体系重构： 在保证核心课程基础上，增设《嵌入式系统项目实战》、《智能传感器应用开发》、《产业创新方法论》等特色课程及模块。

项目驱动教学： 与本地知名电子信息企业（如华为成都研究所、京东方等）合作，引入真实研发项目或模拟项目，贯穿核心课程学习。

导师制： 聘请校内优秀专业教师与企业技术骨干组成“双导师”团队，全程指导学生学习、项目与职业规划。

竞赛与认证融合： 将国家级、省级电子设计竞赛、职业技能大赛内容融入日常教学，鼓励并组织学生参赛，支持考取行业权威认证。

4. 资源保障： 申请专项经费，用于企业导师课酬、项目耗材、学生竞赛补贴及创新奖励；优先使用校级重点实验实训室。

5. 管理机制： 实验班独立编班，由教务处统筹，指定相关系部具体管理，实行动态进出机制（每学期根据学业及综合表现调整）。

三、 预期成效

通过实验班的建设，预期能够：1）显著提升学生在重点项目参与度、高水平竞赛获奖、优质就业等方面的表现；2）形成可复制、可推广的产教融合人才培养方案与教学案例；3）加强与头部企业的战略合作，提升学校在行业内的知名度与影响力。

我们认为，设立该实验班是顺应产业发展、深化我校教学改革的重要举措。目前，相关专业系部已进行初步调研与论证，具备实施条件。恳请学校领导审议并批准此项申请。

此致

敬礼！

申请人：电子信息工程系（部）

2024年5月26日