学前教育宣传月活动方案：新时代育人启航计划

一、活动名称

“幼小衔接，我们在行动” —— XX市/XX幼儿园2024年学前教育宣传月系列活动

二、活动目的

1. 深入贯彻教育部关于开展学前教育宣传月的部署，广泛传播科学的学前教育理念。

2. 重点围绕“幼小衔接”主题，缓解家长焦虑，宣传国家相关政策与幼儿园实践。

3. 展示幼儿园保教成果，增进家园互信与合作，营造有利于幼儿健康成长的社会氛围。

三、活动时间

2024年5月20日至6月20日

四、活动对象

在园幼儿家长、社区适龄儿童家长、全体教职员工及社会各界人士。

五、活动内容与形式

（一）启动与氛围营造阶段（5月20日-5月26日）

1. 举行宣传月启动仪式，通过公众号、宣传栏、电子屏发布活动预告与主题标语。

2. 在园内外悬挂“幼小衔接，科学协同”等宣传横幅，张贴主题海报。

3. 发放《致家长的一封信》，明确宣传月主旨及主要活动安排。

（二）主题宣传与实践阶段（5月27日-6月15日）

1. “科学衔接”专家讲堂：邀请小学低段骨干教师或教育专家，面向大班家长开展线上线下讲座，解读幼小衔接核心（身心、生活、社会、学习准备）。

2. “游戏中的学习”开放日活动：分批次邀请家长入园观摩各类游戏与集体活动，重点展示幼儿在游戏、生活中获得的前书写、前阅读、数学思维、自我服务等关键经验。

3. “我的衔接故事”案例征集：面向教师征集“幼小衔接”教育实践优秀案例；面向大班家长征集“家庭准备”心得短文，择优进行展示分享。

4. “走进小学”体验活动：组织大班幼儿参观附近小学，观摩升旗仪式、体验小学课堂、与小学生对话，减少入学陌生感。

5. 社区公益咨询：在社区广场设立咨询台，发放宣传资料，解答居民关于幼儿入园、习惯培养、入学准备等实际问题。

（三）总结展示阶段（6月16日-6月20日）

1. 制作宣传月活动集锦视频，通过媒体平台进行成果展示。

2. 评选并表彰在案例征集、活动组织中表现突出的教师与家长志愿者。

3. 召开内部总结会，梳理活动经验，形成长效机制。

六、组织保障与分工

1. 成立宣传月工作领导小组，由园长担任组长，保教主任、后勤主任、各班班主任为成员。

2. 保教处负责活动策划、专家联络、案例收集；后勤处负责场地、物料、安全保障；班级教师负责具体活动组织、家长沟通；宣传组负责摄影、新闻稿、平台推送。

七、经费预算（估算）

1. 宣传材料制作（海报、横幅、手册）：XXX元

2. 专家讲座劳务费：XXX元

3. 活动物料及道具：XXX元

4. 成果展示及奖励：XXX元

5. 预备金：XXX元

合计预算：XXXX元