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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
堵，一个字，却能造出许多词来。这些词就像一面面镜子，照出生活中的不同样子。
先说“堵车”。每天上学放学，最怕遇到堵车。长长的车队一动不动，喇叭声此起彼伏，像一条生病的巨龙瘫在马路上。车里的人，有的着急看表，有的无奈叹气。这时候，时间变得特别慢，心里也跟着“堵”得慌。但转念一想，要是大家都遵守交通规则，是不是就能好很多？
再说“堵心”。这不一定是车堵了，是心里堵了。比如，努力了很久却没考好，和朋友闹了误会，或者看到不公平的事。心里像压了块石头，闷闷的，不舒服。这种“堵”，看不见摸不着，却比堵车更难熬。妈妈常说，找人说说话，哭一场，或者跑跑步，心就“通”了。
还有“堵塞”。水管堵了，水流不出来；下水道堵了，脏水漫上来；思路堵了，作业写不下去。这些堵塞，都是“不通”惹的祸。通，才顺。要常常清理，水管用工具疏通，思路就换个方法想想。
我也见过“围堵”。蚂蚁们发现一只大青虫，会一拥而上把它团团围住，那是它们的生存本领。可如果是好几个人围堵一个人欺负他，那就太糟糕了。这种“堵”，是可怕的，我们不应该做。
反过来看，“堵”也不全是坏事。大禹的父亲鲧用“堵”的方法治水，失败了；大禹用“疏”的办法，成功了。这说明，面对像洪水一样的困难，硬堵不行，得想办法引导。防洪大坝也是一种“堵”，但它保护了城市的安全，这时的“堵”就成了坚固的防线。
细细琢磨，“堵组词”就像在组装生活的零件。有让人烦的堵车、堵心，有需要解决的堵塞，也有充满力量的围堵和防护。它们告诉我，生活中“堵”不可避免，但重要的是我们用什么心态和方法去面对。是心烦意乱地抱怨，还是静下心来寻找疏通的办法？是成为那个围堵别人的人，还是去做那个疏通帮助的人？
字词是小的，道理是大的。一个“堵”字，堵出了人生的千姿百态。我想，以后遇到“堵”了，我可能会少一点焦躁，多一点想想：这个地方，是该“疏”还是该“防”呢？