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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
我的作文本有个漂亮的封面，那是妈妈和我一起动手做的。
封面的底色是天空一样的淡蓝色。我在正中间用彩色铅笔画了一个大大的、咧开嘴笑的太阳，太阳的光芒是金黄色的，一条一条，像糖葫芦的签子。太阳的左边，我贴了一朵从旧杂志上剪下来的白云，软绵绵的。右边呢，我用绿色画笔画了一棵小树，树上还站着两只用黑色水笔简单勾出来的小鸟，虽然画得不太像，但我自己知道它们正在唱歌。
最上面，我用红色的荧光笔工工整整地写上了“作文本”三个大字。下面一行小字写着班级和我的名字：“三年级二班 李小乐”。名字的周围，我还用星星贴纸装饰了一下，闪闪亮亮的。
空着的地方也没浪费。我在左下角画了一个打开的书本图案，书本里飘出好多彩色的音符和字母，意思是知识会唱歌。右下角，我盖了好几个我的宝贝印章，有熊猫头的，有小花朵的，还有一个“加油”字样的。
这个封面是我的宝贝。每次写作文前，我都要先看看它。看到那个大笑的太阳，我就觉得心情特别好，好像有很多话想写出来。看到那棵小树和小鸟，我就会想起公园里好玩的事情，写观察日记就不愁没内容了。那些彩色的音符，好像在提醒我把句子写得优美一点。
有一次，我的作文得了“优”，老师还夸我作文写得有想象力。我心里偷偷想，这肯定也有我的封面一份功劳，是它每天打开本子时，第一个给我加油打气。这个封面不只是保护里面的作文纸，它还保护着我喜欢写作文的快乐心情。以后，我还要继续装饰我的作文本封面，让它和我写的作文一起，记录下更多美好的时光。