阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标
1. 了解计算机的基本组成部分及其功能。
2. 掌握硬件与软件的核心概念。
3. 能够识别常见的输入、输出设备。
教学过程
一、导入（约5分钟）
提问：大家每天使用的手机、平板和电脑，它们内部是怎么工作的？引导学生思考“计算机”的共性。
二、新课讲授（约30分钟）
1. 计算机系统构成
2. 硬件五大部件详解
3. 软件分类
三、巩固与练习（约10分钟）
课堂互动：列举教室或生活中的设备，让学生判断属于输入设备、输出设备还是存储设备。
四、小结与作业（约5分钟）
1. 回顾硬件五大部件及其功能。
2. 作业：画出计算机基本结构框图，并标注各部件名称。
板书设计
计算机基础知识
一、 构成：硬件 + 软件
二、 硬件五大部件
1. 输入设备 （例：键盘、鼠标）
2. 中央处理器(CPU) —— “大脑”
3. 存储器
内存（临时）
硬盘（长期）
4. 输出设备 （例：显示器、打印机）
5. 总线 —— “高速公路”
三、 软件分类
1. 系统软件 （如：操作系统）
2. 应用软件 （如：办公软件）