阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
一、教学目标
1. 知识与技能：学生能识别家庭、校园中的常见安全隐患，掌握基本的自我保护方法（如防触电、防溺水、防火）。
2. 过程与方法：通过情景模拟、小组讨论，学会在危险情境中冷静应对，初步掌握报警、求助的步骤。
3. 情感态度与价值观：增强安全防范意识，养成遵守安全规则的习惯，珍爱生命。
二、教学重难点
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
2. 新课讲授（20分钟）
展示图片（插座乱拔、厨房），小组讨论隐患及应对方法。教师不碰电源、远离火源、烫伤用冷水冲。
模拟场景：上下楼梯拥挤、课间追逐打闹。学生角色扮演正确做法（靠右行、慢步走）。
视频讲解防溺水“六不准”，交通规则口诀“红灯停，绿灯行”。
3. 巩固练习（10分钟）
4. 课堂小结（5分钟）
四、板书设计
小学安全教育
一、居家安全：防电、防火、防烫
二、校园安全：慢行、礼让、守序
三、户外安全：防溺水、守交规
四、遇险应对：冷静、求助、报警
五、课后作业
与家长一起检查家中安全隐患，记录在“安全自查表”中。