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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
王小明，今年十岁，是向阳小学四年级二班的学生，也是学校“绿芽”环保小队的小队长。别看他年纪小，在保护环境这件事上，他可有着一股认真到底的劲头，是老师和同学们公认的“环保小卫士”。
他的环保行动，就从身边最小的事情做起。每天上学，他的书包侧袋里总是装着一个折叠好的环保布袋。妈妈要带他去超市，他总不忘提醒：“妈妈，带上我们自己的袋子！”班里同学喝完饮料，塑料瓶随手就要扔进垃圾桶，他会立刻跑过去，认真地告诉同学：“这个瓶子是可回收的，要放进蓝色的那个桶里。”刚开始有同学不理解，觉得他多管闲事，他就利用课间时间，自己画了许多垃圾分类的宣传小漫画，贴在教室后面的黑板报上，用生动有趣的方式告诉大家垃圾是怎么“变废为宝”的。慢慢地，班里的同学都在他的影响下，养成了垃圾分类的好习惯。
去年春天，学校组织去郊外春游。出发前，王小明特意找到班主任李老师，建议每个小组发一个垃圾袋，把活动中产生的果皮、包装纸等都收集起来。春游时，同学们尽情玩耍，他却一边欣赏风景，一边留意着草地和小路上有没有被丢弃的垃圾。看到有零食包装袋被风吹到灌木丛里，他二话不说，钻进去捡了出来。在他的带动下，那次春游，他们班的活动区域是最干净的，赢得了公园管理员叔叔的连连称赞。
在学校，他是节水节电的“监督员”。看到洗手间的水龙头没关紧，他会踮起脚尖把它拧紧；发现晴天教室里灯还全开着，他会主动关掉几盏。他还向学校大队部提交了一份《关于建立班级节能员轮值制度的建议》，得到了学校的采纳。现在，每个班都有了自己的节能员，负责放学后检查门窗和电器是否关好，校园里的“长明灯”和“长流水”现象少多了。
在家里，小明也是践行环保的“小老师”。他监督爸爸把废旧电池单独收集起来，送到小区的有害垃圾回收点；他建议妈妈用淘米水浇花，用洗衣水冲厕所；他还把看过的旧报纸、草稿纸整理得整整齐齐，定期送到废品回收站。他常说：“地球是我们共同的家，节约资源、爱护环境，就是爱护我们自己的家。”
王小明同学用自己的实际行动，诠释了一名新时代少先队员的责任与担当。他从点滴做起，持之以恒，像一颗绿色的种子，把环保的理念播撒在校园和家庭的每一个角落，用自己的微小力量，为我们城市的蓝天碧水贡献着一份光和热。他，是我们身边当之无愧的“环保小卫士”。