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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
今天下午第二节课是体育课，我们班同学都像小鸟一样“飞”到了操场上。
王老师笑眯眯地说：“今天我们先做热身运动，然后自由活动！”随着广播操的音乐，我们踢踢腿、弯弯腰，浑身都热乎起来了。接着，王老师变魔术似的拿出了好多器材：有长绳、有篮球、有彩色的小跨栏，还有五颜六色的毽子。大家欢呼一声，立刻分组玩开了。
我最喜欢跳长绳。小芳和班长用力地甩着绳子，绳子打在地上发出“啪、啪”的声音，像在唱着快乐的歌。同学们排着队，一个接一个往里冲。轮到我了，我看准节奏，心里数着“一、二、三”，猛地冲进去，跳起来！绳子“嗖”地从脚下飞过去，成功啦！周围的同学都为我鼓掌。小胖有点怕，试了几次没敢进，我们就一起喊：“小胖，加油！小胖，加油！”他脸都憋红了，最后眼睛一闭冲了进去，虽然差点绊倒，但大家都开心地笑了。
篮球架那边也热闹极了。几个男生在比赛投篮，球进了就响起“好球”的喊声。旁边的空地上，几个女生在比赛踢毽子，彩色的毽子像蝴蝶一样飞来飞去。我和几个好朋友还玩了“两人三足”的游戏，我们把腿绑在一起，喊着“一二、一二”的口号，一起往前跑，摔倒了也不怕，爬起来继续笑。
下课铃响了，我们都觉得时间过得太快了！大家脸上红扑扑的，头上冒着热气，有说有笑地走室。这节体育课真开心，让我们像小树苗一样活动了身体，更让我们像一家人一样一起玩、一起笑。真希望天天都有这么快乐的体育课！