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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
假如我有一支马良的神笔，我才不画金山银山，也不画什么会飞的汽车。我第一个要画的，是一双能穿不坏的、永远合脚的鞋子，送给我那总在田埂上奔走的爷爷。他的脚后跟裂开了一道道深深的口子，像干涸的土地。我要画一双最柔软最结实的鞋子，让他的每一步都踩在云朵上，再也不会被碎石子硌得眉头一皱。
然后，我要溜到村西头李奶奶的小屋里。她的眼睛像蒙了一层灰雾，看什么都模模糊糊。我就悄悄在她那面旧镜子上画一双清澈透亮的眼睛。第二天早上，当李奶奶照镜子时，她就会惊喜地发现，不仅能看清自己花白的头发，还能清晰地看见窗外那棵老槐树上新发的嫩芽，看见邻居家的小孙子冲她咧嘴笑时缺了的那颗门牙。我要让光，重新回到她的世界里。
做完这些，我大概会有点“私心”。我要给我的小狗阿黄画一个永远不会瘪掉的、滚来滚去的皮球。它总追着那个破皮球跑，球滚进臭水沟，它就沮丧地趴着，耳朵耷拉下来。有了这个新球，它就能从村头欢快地追到村尾，尾巴摇得像旋转的风车。
如果墨水还有多，我就走到村后那条快要见底的小河边，在龟裂的河床上，用力画一道亮晶晶的、哗啦啦歌唱的水流。让消失的小鱼小虾再回来，让岸边的柳树重新垂下绿丝绦，让傍晚来洗菜的婶婶们又能响起噼里啪啦的捣衣声和清脆的笑话。
如果神笔还肯听我的话，我想在一个最普通的、布满铅笔印和橡皮屑的旧书包上，画一本永远读不完的故事书。它属于我们班上那个父母总不在身边、总是安安静静的小女孩。每当她打开书包，就会有一个新的故事在等她，也许是森林里的冒险，也许是星空下的对话。这样，她的沉默里，就会装满整个世界的有趣回声，再也不孤单。
你看，假如我真的有这支神笔，我才不想去改变什么惊天动地的大事。我只想用它那神奇的笔尖，轻轻点一点那些我见过的、小小的皱巴巴的生活，把它们熨帖得柔软一些，明亮一些，饱满一些。让身边人的日子里，少一点不易察觉的叹息，多一点猝不及防的、咧嘴一笑的温暖。这大概就是一支神笔，最该去往的地方吧。