阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标
1. 知识与技能：了解社区常见环境问题，学习垃圾分类、资源回收等基本方法。
2. 过程与方法：通过实地调查、小组合作，设计并实施简单的环保行动方案。
3. 情感态度价值观：增强环保意识，培养社会责任感与团队协作精神。
教学过程
一、导入（10分钟）
播放社区环境问题短片，引导学生讨论：“你发现身边有哪些环境问题？”
二、活动准备（20分钟）
1. 分组：4-5人一组，明确调查任务（如垃圾分布、绿化情况）。
2. 工具准备：记录本、手套、垃圾袋。
三、实践行动（40分钟）
1. 实地调查：分组走访社区，记录环境问题并拍照。
2. 垃圾清理：在指定区域分类捡拾垃圾，学习区分可回收与不可回收物。
四、总结展示（30分钟）
1. 小组汇报：分享调查结果与行动感悟。
2. 创意延伸：设计“环保倡议卡”张贴于社区宣传栏。
板书设计
社区环境小卫士
一、问题发现：垃圾、污染、绿化
二、行动步骤：调查 → 清理 → 分类
三、我们的承诺：爱护环境，从我做起