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建议先通读一遍,再回看题目、开头、过渡和结尾,更容易提炼出可借鉴的写作框架。

首页/范文大全/旧题新章:重思2003年高考作文里的情感哲思

你说这事儿有意思没:我跟邻居家那孩子一块儿放学,我兜里糖先分给他,他摔了我赶紧扶,这交情够铁吧?可他期末考砸了,我愣觉得是卷子太难;换我表弟考那样,我准心里嘀咕他暑假光顾着玩儿。您说怪不怪?

再往大了说,街口卖菜的老王,实诚人,偶尔缺斤短两,大伙儿哈哈一笑就过去了。可要换个面生的摊贩这么干,保不齐就得吵起来。为啥?感情亲疏在那儿摆着呢。这亲疏远近,像副有色眼镜,不知不觉就给咱们看人看事定了调子。

那年非典闹得多凶啊。我妈在医院天天连轴转,我提心吊胆,见她回家就觉着哪哪儿都不对劲,杯子上有个印子都疑心是病毒。可对门张护士同样下班,我瞅着就觉得她浑身消毒水味儿特安全。您看,关切则乱,越亲的越容易往坏处琢磨,其实是心慌闹的。

感情近了,容易“一叶障目”。就像古人说的“爱屋及乌”,喜欢那房子,连带房顶上的乌鸦都瞧着顺眼。反过来了,要是跟谁不对付,他干件好事咱都可能琢磨:“别是装样子吧?”这亲疏劲儿,能把白的看灰了,也能把灰的看白了。

可话说回来,人又不是机器,谁能完全撇开感情谈认知呢?关键恐怕在于心里得有个数,知道自个儿戴着这副“眼镜”。遇事多转个念:要是不认识这人,我会咋想?把判断往道理上靠靠,别光让亲疏牵着鼻子走。就像评判一幅画,得退后几步看整体,不能把脸贴上去光瞅某个色块。

说到底,感情是血是肉,认知是骨是架。骨头没血肉撑着立不住,可光凭血肉没骨架撑着,那不就成一摊泥了么?咱得知情重情,也得知理明理,让亲疏是亲疏,道理归道理,这日子、这世道,才能看得更真切、过得更踏实。

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