小班上学期教学计划新编：萌娃成长启航篇

一、学期目标

1. 帮助幼儿顺利度过分离焦虑期，适应幼儿园集体生活，喜欢上幼儿园。

2. 建立初步的日常生活规则意识，能按指令进行简单的活动。

3. 促进幼儿大肌肉动作的协调发展，鼓励幼儿大胆参与各项活动。

4. 引导幼儿学习用简单的语言表达自己的需求和感受，愿意与人交流。

5. 通过多种感官操作，激发幼儿对周围事物的好奇心和探索欲。

6. 培养幼儿初步的自我服务能力，如洗手、穿脱简单衣物等。

二、具体工作安排

(一) 九月份：适应与常规建立

生活指导：认识自己的物品、标记；学习洗手、如厕的基本方法；建立入园、离园问候礼仪。

活动内容：以安抚情绪、熟悉环境为主，开展亲子适应活动、班级同伴认识游戏、阅读情绪管理绘本、玩沙玩水等放松游戏。

环境创设：布置温馨、亲切的“娃娃家”活动区，张贴幼儿全家福照片墙。

(二) 十月份：探索与发现

生活指导：巩固洗手常规，学习自己用勺子进餐，尝试在老师帮助下穿脱鞋子。

活动内容：开展秋季主题活动，捡落叶、观察秋天的水果；进行涂鸦、撕纸等美工活动；组织简单的户外追逐、爬行游戏。

环境创设：创设自然角，展示幼儿收集的果实、树叶。

(三) 十一月份：互动与表达

生活指导：学习排队、轮流玩玩具；在提醒下尝试整理玩具；学习擦嘴。

活动内容：开展“我的朋友”主题活动，学习礼貌用语；进行简单的角色游戏（如喂娃娃）；组织韵律操、模仿操活动；讲述简短的生活故事。

环境创设：丰富娃娃家游戏材料，增设简单的拼插玩具区。

(四) 十二月份：成长与展示

生活指导：鼓励幼儿自己尝试穿脱外套；巩固收放玩具的习惯；保持良好的午睡习惯。

活动内容：结合冬季和新年主题，进行简单的手工装饰（如粘贴雪花）；学习简单的节日歌曲；开展亲子运动会或开放日活动。

环境创设：营造新年节日氛围，展示幼儿的美工作品。

(五) 一月份：回顾与准备

生活指导：总结一学期的进步，鼓励幼儿自己的事情自己做。

活动内容：复习本学期学习的儿歌、律动；进行轻松愉快的游戏活动；整理个人物品，做好学期结束工作。

环境创设：布置“我长大了”主题墙，展示幼儿学期前后的对比照片或作品。

三、家园共育

1. 通过家长会、家园联系栏、日常交流等方式，及时沟通幼儿在园情况。

2. 邀请家长参与亲子活动、开放日，了解幼儿园教育内容。

3. 鼓励家长配合培养幼儿的生活自理能力和作息规律。

四、安全与健康

1. 每日进行晨检和活动场地安全检查。

2. 培养幼儿饭前便后洗手、不将异物放入口鼻等卫生习惯。

3. 定期进行幼儿物品消毒和环境卫生清扫。

4. 开展简单的安全教育活动，如不跟陌生人走、保护五官等。