阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
一、教学目标
1. 学生能初步掌握立定跳远的基本动作，做到双脚同时起跳、同时落地。
2. 通过游戏与情境模仿，发展学生的跳跃能力和身体协调性。
3. 培养学生对体育活动的兴趣和积极参与的态度，体验与同伴一起游戏的快乐。
二、教学重点与难点
三、教学准备
四、教学过程
(一) 开始部分 (约8分钟)
1. 课堂常规：体育委员整队，报告人数，师生问好。
2. 情景导入：“小朋友们，今天老师带大家变成一群可爱的小青蛙，一起去池塘边学本领，好不好？”
3. 热身运动“青蛙操”：在音乐伴奏下，模仿青蛙蹲跳、游泳（扩胸）、捉虫（体转）、伸懒腰（腹背）等动作，活动全身关节。
(二) 基本部分 (约25分钟)
1. “小青蛙学跳”——学习立定跳远动作
2. “小青蛙过池塘”——游戏巩固技能
3. “小青蛙捉害虫”——体能拓展游戏
(三) 结束部分 (约7分钟)
1. 放松活动：“快乐的小青蛙”。听舒缓音乐，模仿青蛙慢慢游泳、躺在荷叶上晒太阳、拍拍腿等动作放松肌肉。
2. 小结评价：教师总结本节课情况，表扬“本领学得棒”和“团结友爱”的学生，发放小奖品（贴纸）。
3. 宣布下课，师生道别，安排学生回收器材。
五、板书设计
（此板书以简单图画和关键词为主，课前画在小白板或提前准备）
小青蛙学本领
准备：脚分开，膝弯弯 → (画青蛙蹲姿简笔画)
起跳：手臂摆，用力跳 → (画青蛙腾空简笔画)
落地：双脚并，轻又巧 → (画青蛙落地缓冲简笔画)
六、安全提示
1. 提醒学生跳跃前观察周围，避免碰撞。
2. 检查场地与器材（软垫）是否平整安全。
3. 强调按顺序练习，遵守游戏规则。