阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标：
1. 了解家庭的基本构成和成员之间的关系。
2. 感受家庭的温暖，激发对家人的爱与责任感。
3. 学会用恰当的方式表达对家人的关心。
教学过程：
一、 活动导入（5分钟）
播放歌曲《让爱住我家》，学生跟唱。提问：“歌里唱的是什么？你的家给你什么感觉？”
二、 新课学习（25分钟）
1. 说说我的家：学生展示自己的全家福照片，介绍家庭成员、他们的称呼和职业。
2. 家庭关系树：教师在黑板画一棵大树，学生将家人的称呼贴在对应的“树枝”上（如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等），直观理解家庭结构。
3. 故事分享：讲述绘本《我妈妈》片段，引导学生回忆并分享一件家人关爱自己的小事。
4. 情景讨论：出示图片（如妈妈生病、爸爸加班），小组讨论“这时候，我们可以做些什么来表达关心？”
三、 巩固延伸（10分钟）
1. 制作感恩卡：学生动手为一位家人制作简单的感谢卡，写上想说的话或画上图画。
2. 家庭小约定：引导学生思考并承诺一件自己能坚持做的家务事，作为对家庭的小小贡献。
板书设计：
我的一家
家庭组成：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我……
家庭温暖：关爱、陪伴、互助
我的行动：表达感谢、分担家务