小学一年级家长会班主任发言稿：家校共育，携手同行

亲爱的家长们：

晚上好！我是咱们班的班主任。第一次正式开家长会，看着这么多亲切又带点儿紧张的脸，我觉得咱们都是一伙儿的——都盼着教室里这些小家伙能好好长大。咱们就不说那些客套话了，直接聊聊孩子们上学这两个月，我眼里的他们，还有咱们可以怎么“搭把手”。

一、这帮小家伙，还真不赖

孩子们基本都适应了。早上知道喊“老师好”，放学懂得收书包，这就是大进步。上课时，小眼睛会跟着我转的多了，虽然有的转十分钟就开始研究橡皮了。他们开始交朋友，下课叽叽喳喳，像一群小麻雀。几个小事让我特感动：有孩子水杯拧不开，旁边立刻伸出两三只小手来帮；发新书时，好几个会指着封面说“老师，这个字我认识”。这些“好”，比考一百分都让我高兴。问题也有：比如忘记带作业本、上课和同桌“秘密通话”、排队时变成“小蚯蚓”扭来扭去。这都太正常了，他们的小脑瓜里，规矩这根弦还没绷紧呢，得咱们一起慢慢帮他们拧上。

二、拼音和数字，咱们慢慢来

教学上的事，我简单说说。语文在学拼音，数学在认识数字和简单的加减。课堂上我会用儿歌、卡片、游戏变着法儿教。有个事必须请各位帮忙：在家听孩子读拼音，千万别着急。有的孩子“b”“d”分不清，有的“p”“q”老搞反，这就像咱们大人刚学开车看后视镜，需要时间。您要是听着着急，说“怎么这么笨”，他嘴巴一抿，下次就不肯读了。您就说：“这个读得响，再来一遍我听听？”这就够了。数学也一样，数手指头、分水果，生活里处处是数学，玩着学比盯着作业本管用。

三、比成绩更重要的事

一年级，我不想老提“分数”。我更看重三件事：一是“管住自己”，比如上课能不能忍住不玩文具，能不能听完别人说话。二是“愿意试试”，举手发言不怕错，跳绳一次跳不好再跳一次。三是“心里有别人”，不欺负同学，愿意分享。这些事儿，在学校我盯着，在家也得靠您提醒。比如，让他自己整理明天要用的书本（哪怕您偷偷检查一遍），分配一点家务活（拿筷子、摆拖鞋），都是在练“管住自己”。孩子跟您说学校里谁谁怎么了，您先别急着评判，问问他“你觉得他为什么那样呀？”，这就是在教他“心里有别人”。

四、咱们之间，得多通通气

说说咱们的配合。第一，作息要铁打。晚上九点前一定得睡，早上才能有精神，孩子上课打哈欠，学的东西都从耳朵边飘走了。第二，作业请您“看”不是“做”。看他写字姿势对不对（三个一：一寸一拳一尺），看他是不是自己先想办法。您要是直接告诉答案，我就不知道他哪里不会了。第三，有事随时找我。孩子病了、家里有事、或者您有什么担心，直接给我打电话、发微信。别怕麻烦我，咱们的目标一致：为了孩子好。但有个小请求：如果不是紧急事，下午四点后和周末时间尽量留给我处理班级事务和备课，这样我才能更好地准备第二天的工作。

时间不早了，我也不多说了。教育是件“慢工出细活”的事，咱们就像扶着孩子学走路，一开始得紧紧抓着，然后慢慢松手，看着他们自己跌跌撞撞往前走。我相信，有咱们一起使劲，这帮小苗苗一定能长得壮壮的。谢谢大家！