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建议先通读一遍,再回看题目、开头、过渡和结尾,更容易提炼出可借鉴的写作框架。
我们家孩子刚出生那会儿,我整夜整夜睡不着,就盯着他那张小脸看,心里翻来覆去就一个念头:我该盼着他长成个什么样的人呢?是盼他将来出人头地,考最好的大学,找最体面的工作,给我们脸上争光?这念头冒出来,自己也觉得有点燥得慌,可又好像天经地义,哪个当爹妈的不这么想?
后来他上幼儿园了,第一回自己背着小书包走进教室,头都没回。我站在栅栏外头,心里空落落的。那天晚上,他兴奋地给我讲怎么跟小朋友一起搭积木,怎么分小饼干。看着他亮晶晶的眼睛,我忽然觉得,之前那些“出人头地”的期望,像隔着一层毛玻璃,模模糊糊的,不真切。我好像更想看见的,就是他这样笑着,对世界充满热乎气儿。
小学三年级,他第一次考砸了数学,拿着卷子,小脸绷得紧紧的,怕我骂。我看着他那样,心里一酸,哪儿还顾得上分数。我说:“一次没考好,天塌不下来。爸更想知道,你弄懂了哪儿不会,下次怎么弄对。”他眼圈一下子就红了,不是怕,是松了一大口气。那一刻我明白了,我最大的期望,不是他永远不摔跤,而是他摔了跤,知道怎么爬起来,还愿意,也有胆量继续往前走。
再往后,他有了自己的主意,喜欢摇滚,把头发弄得稀奇古怪,和我年轻时喜欢的完全不是一路。我俩为这个没少呛呛。有一回吵得挺凶,他冲我喊:“我就不能是我自己吗?”这句话像个小锤子,敲了我一下。是啊,我盼着他正直、善良、勤奋,但这些品格,难道必须长成我指定的样子吗?我的期望,会不会不知不觉成了他身上的模子,非要把孩子往里摁?我真正该给的,或许不是一张精确的路线图,而是一副结实耐用的铠甲,和一张可以自己选择方向的地图。
现在他离家上大学了,电话里常常说起又忙又累,但语气是飞扬的。前几天他说,和同学组了个队,想做一个挺难的项目,很可能失败,但还是想试试。我说:“那就去试,需要爸做啥不?”他在电话那头笑了。我突然特别踏实。我对他最终的期望,到底是什么?不是什么具体的职业、地位、成就。是希望他身体一直健健康康的,少生病;是希望他内心有自个儿的秤砣,知道什么是对,什么是错,不随大流;是希望他找到一件自己喜欢、觉得有意义的事,能投入进去,哪怕辛苦也觉着值;是希望他身边有三两知冷知热的朋友,将来有一个彼此扶持、懂得包容的伴侣;是希望无论人生顺逆,他都能保持那么点儿乐观,能从一顿好吃的、一片好看的云彩里找到乐子。
说到底,我们这代家长,自己也曾是孩子,也被父辈期望过。如今角色调了个儿,才慢慢咂摸出滋味:最深的期望,往往最朴实,也最辽阔。它不是要把他推上某个万众瞩目的山顶,而是盼着他无论走在哪条路上,都能脚步结实,眼里有光,心里装着温度。他能成为一个自在的、舒展的、对自己人生负责的“人”,这比一切世俗意义上的“成功”,都让我觉得安慰和骄傲。路还长,我的期望,大概也会跟着他一起,慢慢地长。