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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
这一周过得可真够充实的，感觉像是被一股巨大的浪潮推着往前跑，还没等站稳，新学期就已经实实在在开始了。
周一那天，走进校园，空气里那股熟悉的、混杂着书本和草木的味道又回来了。公告栏前挤满了看分班名单的同学，有人兴奋地挥手，有人着急地踮脚找名字。我找到自己的班级，走进新教室，看着一张张或熟悉或陌生的面孔，心里那种既忐忑又有点期待的感觉特别明显。班主任是位新来的老师，看着很严肃，但说话挺和气，第一节课没讲太多大道理，就是带着我们互相认识，说了说新学期的规矩。座位换了，同桌也换了，是个不太爱说话的男生，我琢磨着怎么开口打个招呼比较自然。
接下来的几天，主要就是适应新节奏。课程表排得比上学期满，特别是多了两门选修课，得跑教室。物理老师一上来就做了个小测验，说是摸摸底，我好几道题都拿不准，心里咯噔一下，暑假玩得太嗨，有些知识点还真生疏了。数学课讲新课，节奏快，我紧赶慢赶才跟上笔记。最头疼的是英语，老师要求这学期开始要用更多英语交流，课堂上提问到我，我站起来脑子一片空白，单词在嘴边打转就是说不利索，脸都憋红了。
也有开心的事。周三下午的体育课，自由活动时和几个新同学打了会儿篮球，虽然配合还不太默契，但跑动出一身汗，大家笑哈哈的，距离好像一下子就拉近了。我还加入了学校的文学社，第一次活动就是大家聊聊暑假看的书，我鼓起勇气说了说自己的看法，没想到还有人点头赞同，心里美滋滋的。
这一周，每天书包都塞得沉甸甸的，各科的练习册、新课本一股脑儿发下来。晚上写作业的时间明显拉长了，有时候对着题目发愣，得翻翻上学期的笔记才能想起来。生物课的实验报告要求特别详细，我写了又改，花了挺长时间。感觉自己的状态还在慢慢调整，像一台闲置了一段时间的机器，重新启动需要预热。
周末总算能喘口气。把这一周发的卷子、提纲整理了一下，给新课本都包上了书皮。看着写得密密麻麻的记事本，才发现短短五天居然干了这么多事。有点累，但好像也慢慢找到了点儿感觉。下周，得加把劲了，至少课前预习不能再偷懒，要不然课上可真要听不懂了。希望下周能和同桌多说几句话，把英语课要发言的句子提前在心里练熟。新学期，算是磕磕绊绊地开了个头，路还长着呢，一步一步走吧。