《防溺水专题安全教育课：筑牢生命安全防线》

教学目标：

1. 让学生了解游泳与玩水的危险，认识野外水域的复杂性与危险性。

2. 掌握预防溺水的基本知识和技能，知道如何正确呼救。

3. 树立“安全第一，珍爱生命”的强烈意识，承诺不私自或擅自结伴下水。

教学过程：

一、 情景导入（约5分钟）

播放一段夏日儿童在河边玩耍的短视频（氛围愉快），突然画面定格，提问：“同学们，看到这个场景，你们觉得接下来可能会发生什么？”引导学生讨论，引出“溺水”这一主题。

二、 知识讲解与案例分析（约25分钟）

1. 危险在哪里？ 展示图片（平静的池塘、水库、河边），讲解水下暗流、淤泥、水草、温差等隐藏危险。强调“看似安全的水域最危险”。

2. 错误行为大排查： 列举常见错误：私自下水、擅自结伴游泳、无家长老师带领、到无安全设施水域玩水、盲目下水救人等。结合近期真实新闻案例（隐去具体地点人名）分析后果。

3. 我们应该怎么做？

预防篇： 牢记“六不准”（不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救）。

自救篇： 万一落水，保持镇定，尽量仰浮，屏住呼吸，放松全身，去除重物，用嘴呼吸，等待救援。演示“水母漂”等简易自救姿势。

救人篇： 强调“岸上救援优先，团队救援优先，工具救援优先”。大声呼救，立即拨打110/120，寻找竹竿、绳子、泡沫等抛给落水者，切勿手拉手下水救人。

三、 情景模拟与巩固（约10分钟）

设计几个判断题和情景选择题，让学生抢答或集体判断。例如：“好朋友喊你去家旁边的小河沟摸鱼，你去不去？”“看到有人落水，你会第一时间怎么做？”

四、 承诺与行动（约5分钟）

带领全体学生郑重宣读“防溺水安全承诺”简短誓词。鼓励学生成为“防溺水小卫士”，将今天所学回家讲给家人和邻居小伙伴听。

板书设计：

防溺水 保平安

危险水域： 河、湖、塘、库（看似平静，暗藏危险）

错误行为： 私自去、结伴去、盲目救

正确做法：

预防——牢记“六不准”

自救——仰浮、镇定、呼救

救人——喊、叫、抛、打（电话）

安全承诺： 珍爱生命，远离危险水域