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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
我的妈妈是个老师，戴着一副眼镜，看起来很厉害，学生们都怕她。但在家里，她可真是个“迷糊大王”。
早上，家里总是像打仗。妈妈一边喊“要迟到啦”，一边满屋子转。“我的眼镜呢？”她着急地问。我指了指她的额头——眼镜正好好地架在上面呢！她摸摸额头，不好意思地笑了：“哎呀，骑驴找驴！”刚找到眼镜，她又开始找手机，最后发现手机被她自己拿在手里。看着她手忙脚乱的样子，爸爸总是摇摇头，悄悄帮她把要带的课本装进包里。
晚上做饭时，妈妈的“迷糊病”又犯了。她常常把糖当成盐，把醋当成酱油。有一次，她做红烧肉，放了三次盐，咸得我们全家直喝水。她自己尝了一口，眉头皱成疙瘩：“奇怪，我明明按照菜谱做的呀！”我和爸爸看着她，笑得肚子都疼了。虽然菜有时咸有时淡，但我和爸爸总是抢着吃完，因为里面有一种特别的味道。
最有趣的是上周末，我们全家去公园。回来的时候，妈妈非说自行车钥匙不见了，急得团团转。我和爸爸把背包翻了好几遍也没找到。妈妈一按口袋，“嘀”的一声，汽车锁开了——原来她今天根本没骑自行车，是开车去的！我和爸爸对视一眼，哈哈大笑。妈妈的脸一下子红了，像个做错事的小姑娘。
可就是这个迷糊的妈妈，却从没迷糊过我的事情。我几点放学，星期几有美术课，她记得比谁都清楚。我稍微咳嗽一声，她半夜都会醒来摸摸我的额头。我的作业本上，总有她用红笔画的星星和写下的鼓励话，一笔一划，清清楚楚。
现在，我还是经常帮妈妈找眼镜、找钥匙，爸爸也继续吃着咸淡不均的饭菜。但我们都不觉得麻烦。因为我知道，妈妈的迷糊是因为她把心里的“清楚”都给了我，给了她的学生们。我爱我这个有点迷糊，却给我最多爱的妈妈。