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建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
五年级的我读完《草船借箭》，觉得诸葛亮简直像个魔术师！
故事里，周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，这根本就是不可能的任务，是想为难他。可诸葛亮居然说只要三天，还立下了军令状。我读到这里，心里都替他捏了一把汗，他是不是在吹牛啊？结果，他一点也不着急造箭，反而问鲁肃借了二十条船和很多草人。第三天半夜，他带着这些船，趁着大雾，直奔曹操水寨。曹操一看雾气蒙蒙，看不清虚实，果然不敢派兵出来，只命令弓箭手拼命放箭。就这样，诸葛亮的草船上扎满了箭，轻轻松松就“借”到了十万多支。
最让我佩服的，不是诸葛亮的聪明，而是他的“准备”。他早就知道三天后会有大雾，也算准了曹操多疑的性格，不敢在雾天出战。他更知道鲁肃忠厚老实，会帮他保密。这一切，都不是临时想出来的，而是他早就观察好了天气，了解透了人心，一步一步都计划好了。他才能摇着羽毛扇，那么轻松自在。
读完这个故事，我明白了一个道理：真正的聪明，不是耍小机灵，而是像诸葛亮一样，做事情之前要多观察、多思考，做好充分的准备。平时学习中，如果也能像他那样，提前预习知识，了解清楚题目类型，考试的时候不也就能够胸有成竹了吗？诸葛亮借的不是箭，借的是天气，是人心，更是他平时一点一滴积累起来的智慧和准备。