以我之志，为学校添光彩

每次升旗仪式看到校旗升起，我心里都会涌起一股劲——我得做点什么，让这面旗因为我更鲜亮一点。为学校添光彩，不是非得惊天动地，它就藏在我每天普通的学习生活里。

我的“战场”先是课堂。那天数学课，老师出了一道挺难的思考题，教室里安静了几秒。我昨晚预习时恰好琢磨过类似的，心里有点底，但举手前还是犹豫了一下：万一说错了多丢脸。可转念一想，课堂不就是让我们碰撞想法的地方吗？我鼓起勇气举起手，尽量清晰地讲出自己的思路。虽然中途卡了一下壳，但老师点点头，顺着我的思路引导，最后解开了那道题。下课后，同桌碰碰我胳膊：“嘿，你刚才那么一说，我好像就通了。”那一刻我特别高兴，我的思考让课堂“活”了一小下，这算不算为咱们班、为学校的学风添了一丁点亮色？认真听讲、主动思考、敢于发言，我把这看作学生的本分，也是为学校增光最扎实的底色。

光彩还绽放在操场和走廊。学校开运动会，我体育不算拔尖，但报名参加了最累人的八百米。跑到最后两圈，腿像灌了铅，真想停下来。可听到看台上我们班同学扯着嗓子喊我的名字，看到跑道边志愿者同学递来的水，我咬咬牙冲过了终点。没拿到名次，但班长跑过来说：“好样的，坚持到底就是给咱班挣分！”后来大扫除，我和几个同学被分配打扫科技长廊。我们不光扫了地，还把展柜上获奖的奖杯、同学们的小发明作品擦得锃亮，把有些凌乱的介绍卡片重新贴整齐。路过的辅导员老师看见了，笑着说：“哟，这么一来，咱们这长廊更精神了，明天接待外校参观肯定有面子。”我们互相看看，汗津津的脸上都笑着。维护好校园的每一处，让它整洁、有序、充满活力，这是我们的责任，光彩就藏在干净的跑道和发亮的奖杯里。

我觉得，为学校添光彩，更要有一颗暖暖的心。隔壁班有个同学腿受伤，拄着拐杖，上下楼特别不方便。我和我们班几个男生就轮流帮他背书包，扶他上下楼梯。起初他挺不好意思，后来熟了，路上还会跟我们说说笑笑。我没觉得这是多大的事，但有一次在宣传栏里，我看到“校园暖心瞬间”的照片里，有我们扶他上楼梯的背影。照片下的文字说，互助友爱的点点滴滴，汇聚成学校最动人的风景。我忽然明白了，我们每个学生就像一点微光，礼貌的一句问好，捡起地上纸屑的一个弯腰，对遇到困难同学伸出的援手……这些微光聚在一起，就能让整个校园都笼罩在温暖明亮的光彩里。

我知道，我只是一名普通学生，做不了轰轰烈烈的大事。但我想，为学校添光彩，就是做好我这个“螺丝钉”该做的事。当我认真对待每一次学习，当我爱护校园像爱护自己的家，当我用善意对待身边的每一个人，我就是在用自己的行动，为学校的名字镀上一层淡淡的光。这光彩不刺眼，但足够真实、持久。等将来有一天我离开这里，我希望我留给学校的记忆，是积极向上的背影，是干净整洁的环境，是人与人之间的温度。无数个这样的“我”加起来，我们的学校，就永远是一幅光彩照人的画卷。