阅读提示
建议先通读一遍,再回看题目、开头、过渡和结尾,更容易提炼出可借鉴的写作框架。
一、活动名称
“夏日阅读奇旅”乡镇图书馆少儿暑期系列活动
二、活动目的
1. 丰富本镇少儿暑期文化生活,培养阅读兴趣与习惯。
2. 提升乡镇图书馆资源利用率与服务效能。
3. 营造家庭阅读氛围,促进亲子互动与社区文化建设。
三、活动时间
2024年7月15日至8月23日(每周二、周四上午9:30-11:00)
四、活动对象
本镇6-12岁少年儿童及其家长
五、活动地点
镇图书馆少儿阅览室及社区活动中心
六、活动内容与安排
| 周次 | 日期 | 主题 | 主要内容 | 负责人 |
| :--
| 第一周 | 7月16日 | 开营仪式:故事城堡 | 破冰游戏,绘本共读《图书馆狮子》,介绍活动规则,发放阅读存折。 | 王老师 |
| | 7月18日 | 创意手工书签制作 | 结合绘本《颜色国的秘密》,制作个人专属创意书签。 | 李老师 |
| 第二周 | 7月23日 | 科普探险:昆虫世界 | 共读《法布尔昆虫记》选段,观看纪录片片段,户外观察(图书馆小花园)。 | 张老师 |
| | 7月25日 | “我最爱的角色”绘画赛 | 根据近期阅读书籍,绘制最喜欢的人物或场景,现场展示。 | 赵老师 |
| 第三周 | 7月30日 | 传统文化:神话故事会 | 讲述《西游记》节选故事,角色扮演体验,制作简易皮影。 | 王老师 |
| | 8月1日 | 亲子阅读分享会 | 邀请家长与孩子共同分享一本书,交流阅读心得,评选“阅读之星家庭”。 | 李老师 |
| 第四周 | 8月6日 | 小小图书管理员体验日 | 学习图书分类、整理、借阅流程,参与阅览室简单维护。 | 张老师 |
| | 8月8日 | 电影赏析:《了不起的狐狸爸爸》 | 观看根据罗尔德·达尔作品改编的电影,对比讨论书籍与电影的异同。 | 赵老师 |
| 第五周 | 8月13日 | 写作启蒙:我的故事小书 | 引导孩子创作简单的四格图画故事或短句故事,制作成迷你手工书。 | 王老师 |
| | 8月15日 | 结营仪式暨阅读成果展 | 展示绘画、手工书等作品,颁发“阅读小达人”证书及纪念品,合影留念。 | 全体 |
七、物资与预算
| 项目 | 明细 | 数量 | 单价(元) | 小计(元) | 备注 |
| :
| 材料费 | 手工材料(彩纸、画笔等) | 30套 | 25 | 750 | |
| | 阅读存折、证书制作 | 60份 | 5 | 300 | |
| | 活动纪念品(文具套装) | 50份 | 15 | 750 | |
| 图书购置费 | 补充热门绘本、科普书 | 20册 | 平均40 | 800 | |
| 茶点费 | 饮用水、小点心 | 6次 | 100 | 600 | 每次活动提供 |
| 外聘讲师补贴 | 科普活动指导 | 2课时 | 200 | 400 | 邀请小学科学老师一次 |
| 总计 | | | | 3600 | |
八、宣传与报名
1. 宣传:通过镇公众号、社区公告栏、校园联络群发布活动信息(6月25日起)。
2. 报名:7月1日-7月10日,在镇图书馆现场登记或通过线上表单报名,限50人,额满即止。
九、人员分工
十、预期效果
1. 直接参与少儿不少于200人次,家长不少于80人次。
2. 暑期少儿图书借阅量同比提升20%以上。
3. 收集少儿阅读反馈及作品,为后续活动改进提供依据。