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建议先通读一遍,再回看题目、开头、过渡和结尾,更容易提炼出可借鉴的写作框架。

首页/范文大全/《王乐乐作文中的成长印记》

王乐乐今天可愁坏了。语文老师布置的作文题目是《我最难忘的一件事》,他咬着铅笔头,盯着作文本上的格子,快半小时了,就写了七个字:“今天天气真好啊。”

其实他脑子里事儿多着呢。上周六他就经历了一件“大事”。他跟隔壁楼的李小明约好去河边捞小鱼,结果小鱼没捞着,李小明一脚踩进泥里,鞋子拔不出来,急得直跳。最后还是王乐乐跑去叫来了看河的老爷爷,两人合力才把李小明的脚和那只沾满黑泥的球鞋“救”了出来。回家路上,他俩拎着湿漉漉的鞋,光着脚丫,笑得像两个傻瓜。这够难忘了吧?可王乐乐觉得,写出来好像不太“有意义”,老师总说作文要写出感悟和道理。

他又想起上个月妈妈生日。他偷偷用零花钱买了个小蛋糕,晚上关上灯给妈妈惊喜。妈妈当时就哭了,抱着他说“乐乐长大了”。那一刻,他心里又暖又酸。这事儿好像挺“有意义”,可仔细一想,过程好像有点简单,几句话就写完了,凑不够三百字。

阳台上的乌龟慢吞吞地爬着,王乐乐看着它,忽然想起了去年秋天。他在小区草丛里发现了这只冻得不太动的小乌龟,把它带回家,用温水泡,喂它肉末。现在乌龟生龙活虎,见到他会伸长脖子。这件事他记得每一个细节,草丛的颜色、手碰到龟壳冰凉的感觉、心里的着急。他忽然明白了,难忘的事不一定非得是惊天动地的大事,或者非得有个大道理。就是那些真实的、带着温度的小事,想起来心里会噗通一下,或者嘴角会翘起来的,才真正属于自己,写出来也才能让别人看得进去。

他一下子有了主意,扔掉被咬得坑坑洼洼的铅笔头,换了一支水笔,在本子上工工整整地写下标题:《草丛里的“石头”》。他决定就写捡到小乌龟这个故事。他写那天风有点凉,草丛黄绿黄绿的;写他发现那块会动的“石头”时,惊讶得叫出了声;写他小心捧它回家时,手心里那份小心翼翼的温暖;写现在每天放学,它都会在盆沿边等着他。

笔尖在本子上沙沙地响,三百字的格子不知不觉就爬满了。王乐乐放下笔,长长地舒了一口气。他头一次觉得,写作文好像也没那么难,就是把心里藏着的那块热乎乎的“石头”,小心翼翼地、原原本本地搬到作文本上。窗外的阳光照在写完的作文本上,那些字迹显得格外清晰。他心想,不知道老师觉得这篇作文怎么样,但至少,他自己很喜欢。

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