阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标
1. 了解京剧脸谱的基本分类与主要色彩含义。
2. 能够初步辨认典型人物脸谱（如关羽、包拯、曹操）。
3. 动手绘制一个简单的京剧脸谱，感受传统艺术的魅力。
教学过程
一、导入（5分钟）
播放京剧《说唱脸谱》片段，提问学生：“这些脸谱给你什么感觉？颜色一样吗？”引出课题。
二、新课讲解（15分钟）
1. 介绍京剧脸谱的起源与发展（角色标识、性格象征）。
2. 讲解脸谱主要色彩含义：
3. 展示经典人物脸谱图片，引导学生观察图案对称性与纹样特点。
三、实践体验（20分钟）
1. 分发空白脸谱模型、画笔、颜料。
2. 学生选择一种性格色彩，设计并绘制简单的脸谱图案。
3. 教师巡回指导，提示对称构图与色彩搭配。
四、展示与小结（5分钟）
1. 请几位学生展示作品，简述设计想法。
2. 总结脸谱“颜色辨性格，图案表身份”的艺术特点。
板书设计
走近京剧脸谱
一、起源：角色标识 → 性格象征
二、色彩含义：
红——忠勇 黑——刚直
白——奸诈 蓝——勇猛
三、特点：对称图案，夸张表现