阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
（原文）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（翻译）
陈太丘和朋友相约同行，约定在中午。中午过后朋友没有到，陈太丘便不再等候而离开，他离开后朋友才到。陈元方当时七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答说：“等您很久您没到，他已经离开了。”朋友便生气地说：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人自己走了。”元方说：“您和我父亲约定在中午。中午您没到，就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下车想拉元方的手。元方头也不回地走进家门。
教学目标
1. 理解文言文内容，掌握重点字词含义。
2. 分析人物对话，体会诚信与礼貌的重要性。
3. 通过故事讨论，引导学生反思言行准则。
教学过程
一、导入（2分钟）
提问：如果和朋友约定时间，对方迟到，你会怎么做？引出课文主题。
二、朗读与翻译（10分钟）
1. 教师范读课文，学生跟读。
2. 分组翻译原文，重点解释“期、舍去、引、顾”等字词。
三、内容分析（15分钟）
1. 讨论：友人为何生气？元方如何反驳？
2. 思考：元方“入门不顾”是否失礼？说说理由。
四、拓展讨论（8分钟）
联系生活，分享关于守信或礼貌的经历。
板书设计
陈太丘与友期
启示：言行当重信守礼