阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标
1. 让学生了解溺水的严重危害，认识到私自下水游泳的危险性。
2. 掌握预防溺水的基本知识与技能，牢记“六不一会”要求。
3. 学习并掌握不慎落水时自救与他救的基本方法，提高安全防范意识和应急能力。
教学过程
一、创设情境，导入课题（约5分钟）
1. 播放一段关于夏季游泳或水上活动的短视频（温馨与警示画面结合）。
2. 提问学生：“夏天到了，你们喜欢玩水吗？觉得游泳时应该注意什么？”引导学生初步讨论。
3. 教师小结，引出主题：水能带来欢乐，但也隐藏危险，今天我们一起来学习如何防范溺水，保护自己和他人的安全。
二、新知探究，学习要点（约25分钟）
环节一：认识溺水的危害
环节二：学习预防措施——“六不一会”
环节三：掌握自救与他救方法
三、巩固深化，演练内化（约10分钟）
1. 知识抢答：针对“六不一会”及自救要点进行快速问答。
2. 情景模拟：设计几个常见场景（如同学邀请去野泳、看到有人落水等），分组讨论该如何正确应对，并派代表分享。
3. 诵读安全承诺：全班齐读或背诵“防溺水安全承诺口诀”，强化记忆。
四、课堂总结，布置任务（约5分钟）
1. 教师简要回顾本节课的核心知识点。
2. 布置实践作业：将今天学到的“六不一会”讲给家人听，并与家人共同查找家庭周边有哪些危险水域。
3. 再次强调：珍爱生命，远离危险水域，安全永远第一。
板书设计
校园防溺水安全教育
一、危害大：生命危险、家庭悲剧
二、预防牢记“六不一会”
三、遇险怎么办？
自救：保持冷静、仰浮露鼻、保存体力
他救：不盲目下水！→ 呼、叫、伸、抛
四、承诺：珍爱生命，远离危险水域