阅读提示
建议先通读一遍，再回看题目、开头、过渡和结尾，更容易提炼出可借鉴的写作框架。
教学目标
1. 理解小数乘法的意义，掌握小数乘法的计算法则。
2. 能正确、熟练地进行小数乘法的笔算和简单口算。
3. 能运用小数乘法解决生活中的简单实际问题。
教学过程
一、复习导入
1. 快速口算：3×4= 30×40= 300×400= 说说整数乘法的计算规律。
2. 情境引入：一支铅笔0.8元，买3支需要多少钱？列式：0.8×3。引出课题：小数乘法。
二、探索新知
1. 理解算理：
2. 总结算法：
3. 巩固练习：
三、生活应用
出示问题：妈妈买大米，单价是每千克4.75元，买了5.2千克，应付多少钱？
学生独立列式计算，强调注意确定积的小数位数。
四、课堂小结
引导学生回顾：今天学习的小数乘法，关键步骤是什么？（按整数算，数位数，点小数点。）
板书设计
小数乘法
例：0.8 × 3 = 2.4
2.35 × 1.6 = 3.76
计算法则：
1. 按整数乘法算出积。
2. 数出因数中一共有几位小数。
3. 从积的右边起数出几位，点上小数点。
4. 积的小数末尾有0，要化简。
关键： 确定积的小数点位置。